我对《哪吒之魔童降世》奇怪的解读角度

2019/08/02 (07:06)阅读: 1,472 views

作者:左岸

分类:教育日记

标签:孩子, 教育, 解读

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/漠然

因为命运的戏弄,申公豹的嫉妒,太乙的贪杯,本应是生为灵珠的哪吒成了魔童,造就了只有3年生命的哪吒。

生为妖,陈塘关的百姓说应该处死,父母不舍,从此把他关着。因为有怪力,有聪明的脑子,所以照样常常偷溜出去,大人的眼神,唯一一个小姑娘想要和他一起玩也被父母抱走,说他是妖怪,在他没有反抗能力的时候,被欺侮,被咒骂,他的父母呢?他父母去斩妖除魔了。斩妖除魔那么重要吗?他们为什么没有去陪伴哪吒,他们有想过他受的不被待见吗,他的暴戾的性子又是怎么一步步成长形成的呢?是不是他的父母也是害怕的,害怕他出去闯祸,害怕他去伤害别人,那么谁又在乎他被伤害呢?也许这样一个斩妖除魔的人设是我个人很不喜欢的,为人父母,如果不能去守护自己的子女,又怎么能守护这天下,这苍生呢?

父亲用灵珠欺骗了哪吒,母亲说哪吒开心了2年,反正只有3年,开心的死去不好吗?这个点我也是不喜欢的,谎言永远是谎言,当申公豹告诉他真相时,他魔化了,他应该去相信什么呢?出于善意的谎言,父母总是说,我是为你好,欺骗也是为你好。我还是喜欢《杀死一只知更鸟》里面老父亲对杰克叔叔说的一段话:“当一个孩子问你问题时,看在上帝分上,你要好好回答他。千万不要编故事。孩子虽是孩子,可是他们能比成人更快地发现你在回避,你会把他们弄糊涂。”

传统教育在这部动画片中体现的无疑,孩子在幼年的时候是需要爱的,不被外人所喜爱这种偏见我们改变不了,父母的爱才是需要强化和没有理由的。不是被溺爱,而是被平等的对待,首先你是个人,然后才是我的孩子。记得这个观点好像民国一位教育学家说过。不管多大的孩子,我们都应该有这个态度,我们不能剥夺他是个人的权利。很多事情孩子是还不能理解、接受,但是不代表你可以去愚弄、控制,爱和尊重是亲子关系的根基。

哪吒说,我自己的命自己扛,他至少比做父母的成熟多了,因为他的成长一直都是被不公平对待着。

接下来说说偏见。

其实我们一直都是在寻找认同、归属,虽然我一直在拒绝承认这个,但是这就是事实,这也算人的社会性吧。

旁人的偏见也许从你出身便有了,也许从你的祖辈就有了,这样的偏见起初是旁人的,慢慢你就会内化成自己的,然后你觉得那就是你自己,你迷失了。

做自己挺难的,难就不干了吗?然后生活过的狼狈,摔在泥地里,然后告诉自己都是命,命是一个特别意味不明的词,如果命贯穿了你的一生,人生对你来说是什么,一张网下蜘蛛的猎物吗?

不知……你是不是甘心呢?

左岸记:从剧情的角度来思考这部动画片,引申到教育和成长的话题,这很有意义。很多事情,我们都是后知后觉的,所以,人生不是能事先设计好的,而是要在犯错的时候不断地修正,这样才能最终成长为我们想要的样子。

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